为进一步提升青年教师教学能力，夯实专业素养，3月20日下午，法学院在主楼415教室举行了青年教师教学竞赛。本次活动吸引了五位青年教师同台竞技，通过教学展示、专家点评等环节，搭建起教学经验交流与学术能力提升的优质平台。

参赛教师分别选取了《中国法律史》、《商标法》、《商法》、《民事诉讼法》、《合同法》五门课程的教学节段进行教学展示。在20分钟的限时课堂中，教师们巧妙运用案例教学、互动问答等教学方法，将抽象的法律条文与生动的现实案例相结合。在比赛过程中，各位老师准确把握教学节奏，深入阐释知识内容，恰当运用教学方法，并且有层次、有重点地穿插讲解经典案例，展示了法学院青年教师扎实的教学功底和专业水平。

赛后，评委组对参赛教师的教学设计、教学方法及课堂呈现给予了高度评价，认为本次竞赛充分展现了法学院青年教师队伍的专业水平与创新精神。针对教学中存在的共性问题，评委们提出三点建议：一是优化多媒体课件设计，注重信息可视化呈现；二是加强板书的逻辑建构，形成与课件的优势互补；三是探索多元化教学手段，提升课堂互动性与学生参与度。参赛教师纷纷表示，将以此次竞赛为契机，不断改进教学方法，提升育人实效。

本次教学竞赛既是青年教师教学能力的集中检阅，也是学院深化教学改革的重要举措。通过 "以赛促教、以评促建" 的良性机制，法学院将持续推进教学质量提升工程，为青年教师提供更多成长平台。未来，学院将继续聚焦教学创新，着力打造高素质专业化教师队伍，为培养卓越基层法治人才奠定坚实基础。

编辑:金凤

撰稿:王艺

摄影:王艺

审核:房啸晗 杨庆玲 杨铁军